Réfé­rences

ALLAIRE (Cédric), Corps, culture et réédu­ca­tion : plai­doyer pour une prise en compte de l’impact de la culture sur les repré­sen­ta­tions du corps sain, fon­dé sur une étude com­pa­ra­tive des visions cor­po­relles spé­ci­fiques de l’Occident et du Japon : inté­rêts et consé­quences, pour la kiné­si­thé­ra­pie, d’une telle ouver­ture trans­cul­tu­relle / mémoire pré­sen­té sous la direc­tion de Jean‐François Stof­fel en vue de l’obtention du titre de licen­cié en kiné­si­thé­ra­pie. – Montignies‐sur‐Sambre : Haute école Charleroi‐Europe ; Dépar­te­ment de kiné­si­thé­ra­pie, 2006. – 66 p., XXVI. 

ALLAIRE (Cédric)

Corps, culture & rééducation

Plaidoyer pour une prise en compte de l’impact de la culture sur les représentations du corps sain, fondé sur une étude comparative des visions corporelles spécifiques de l’Occident et du Japon : intérêts et conséquences, pour la kinésithérapie, d’une telle ouverture transculturelle

Résu­mé

Le corps est une réa­li­té bio­lo­gique mais sur­tout une créa­tion cultu­relle. Nous ne vivons et envi­sa­geons notre corps qu’à tra­vers les spé­ci­fi­ci­tés de cette der­nière. Explo­rer les représen­tations du corps d’une autre culture, c’est mettre en évi­dence nos propres particu­larités. Ain­si la mise en paral­lèle des visions japo­naises et occiden­tales va pro­je­ter notre ana­lyse dans la dimen­sion cultu­relle de l’Hom­me afin d’envisager le corps, tour à tour dans sa réa­li­té moniste et dua­liste, et d’en explo­rer les consé­quences en terme de rééducation.

Publi­ca­tions

  • ALLAIRE (Cédric), Corps, culture et réédu­ca­tion, 1re par­tie : Bases de réflexions concer­nant l’impact de la culture sur les représen­tations du corps sain et ses consé­quences con­crètes, in Revue des ques­tions scien­ti­fiques, vol. 178, 2007, n°2, pp. 187 – 217.
  • ALLAIRE (Cédric), Corps, culture et réédu­ca­tion, 2e par­tie : Notions de san­té du corps et visions cultu­relles, in Revue des ques­tions scien­ti­fiques, vol. 178, 2007, n°3, pp. 225 – 249.
  • ALLAIRE (Cédric), Corps, culture et réédu­ca­tion, 3e par­tie : Corps sain, concep­tua­li­sa­tion et idéa­li­sa­tion dans dif­férents cou­rants de réédu­ca­tion et d’activi­tés phy­siques spé­ci­fiques, in Revue des ques­tions scien­ti­fiques, vol. 178, 2007, n°4, pp. 337 – 366.

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Kinésithérapie